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摘要:
现代学徒制是在职业教育的不断发展过程中形成的,对于现阶段高职院校的人才培养有很大的帮助作用,同时也能够解决现阶段高职院校教育中存在的一些问题.现代学徒制是顺应我国经济发展的需求而产生的,值得教师对它进行进一步的实践研究.在现代学徒制的教育理念下,学校要不断改革教学方法,转变课程体系,建构完善的考评体系,为现代学徒制下的人才培养作出贡献.
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文献信息
篇名 现代学徒制人才培养模式的研究与实践
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 现代学徒制 人才培养 实践
年,卷(期) 2015,(28) 所属期刊栏目 管理◆培德◆人才
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号 G715
字数 2724字 语种 中文
DOI
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1 罗桂城 20 56 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代学徒制
人才培养
实践
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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