运用犹太式辅导法学英语

• 作者: 吴丽
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语教学 犹太民族 练习时间 教育方式 学习方法 语言表达能力 学习能力 课堂用语 复习课 自主学习
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 85-85
• 页数: 1页
• 分类号: G448

摘要

犹太民族是一个神奇的民族。诺贝尔奖获得者与名校就读生中犹太人都占有很大比例,他们的教育方式一度成为教育界研究的课题之一。最近出炉的犹太式家庭辅导法,提出每天20分钟左右的亲子练习时间,可以让学生轻松取得成绩上的巨大进步。这种反哺式教学,极大地激发了学生的学习兴趣,使学生的逻辑思维与语言表达能力得到质的提升,父母与子女之间的沟通也会变得更加顺畅。这种学习方法如果能在小学英语教学中合理利用,会收获良好的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴丽	江苏省泰州市口岸中心小学柴墟分校	1	0	0.0	0.0