以职业能力需求为导向的高职《电子CAD》课程改革

• 作者: 王楠
• 来源期刊: 自动化技术与应用
• 学科: 教育
• 关键词: 课程改革 能力需求导向 电子CAD
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 行业应用与交流
• 页码范围: 121-124
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 字数: 3409字
• 语种: 中文

摘要

高职《电子CAD》 课程的教学效果直接影响应用电子技术专业毕业生的职业能力.课程改革以职业能力需求为导向,以项目化教学为模式,以学生训练为主,教师讲解和指导为辅,技能目标覆盖大部分直接就业和部分进阶岗位的职业能力要求.文章对教学项目选取和实施作了重点阐述,对同类课程的改革有一定的参考意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王楠		18	31	3.0	4.0