科技文化竞赛"六维"管理育人模式研究与实践

• 作者: 张秀玲 李永平 李洪亮
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 以学生为主体 科技文化竞赛 "六维"管理育人模式
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 高教管理
• 页码范围: 46-49,60
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 字数: 7573字
• 语种: 中文

摘要

科技文化竞赛是培养大学生实践能力、创新精神、综合素质的重要手段. 针对"赛事杂、过程繁、评价难"的问题,"以学生为本"的"六维"管理育人模式以全员育人、全程管理、全面发展为理念,通过由学校领导、专家教授、行政管理人员、院系管理人员、实验室人员、指导教师构成的"六维"育人队伍,以运行机制和保障机制为实施路径,全方位、全过程、互动式实施管理育人,取得良好效果,体现了主体性、全员性、导向性和现代性特征.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李永平	德州学院教务处	48	309	8.0	16.0
2	张秀玲	德州学院教务处	96	627	14.0	20.0
3	李洪亮	德州学院教务处	31	36	3.0	5.0