大学化学实验中的设计性实验研究分析

• 作者: 常艳香
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 大学化学 化学实验 设计性实验
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3414字
• 语种: 中文

摘要

在大学化学实验教学中，设计性实验对提高学生综合素养、加强自身实践能力有着非常重要的促进作用，是开展科研训练活动的主要途径。在教学中，必须重视教学过程，对现有的教学方法进行合理优化，采取多元动态考核方法，将传统的实验结构转变为新颖的半开放设计性实验，为学生提供良好的科研训练环境，使学生的创新、分析、解决能力得到有效提升，希望可以为提高大学化学教学做出贡献。