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摘要:
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小组合作学习中的分工与评价探析
小组合作学习
分工
评价
初中语文小组合作学习评价之评价
初中语文
小组合作学习
评价之评价
学习小组型班级管理模式的评价体系
激励
评价体系
管理模式
浅谈小组合作学习激励评价的运用
小组合作
激励评价
口头评价
书面评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 学习小组的常态评价方法
来源期刊 河北教育(综合版) 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 课改视窗
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号
字数 1308字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鲁爱华 5 1 1.0 1.0
2 刘建凤 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2015(0)
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相关学者/机构
期刊影响力
河北教育(综合版)
月刊
1004-6208
13-1036/G4
大16开
河北省石家庄市
18-67
2005
chi
出版文献量(篇)
5418
总下载数(次)
0
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