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对"公开课"的反思
教育教学
公开课
存在价值
公开课应向"真实"理性回归
公开课
真实
理性回归
为公开课正名
教学
整合
素养
流程
还公开课以真实面目
公开课
常态性
真实
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 听中国台湾语文教师上公开课
来源期刊 红蕾·教育文摘(下旬) 学科 教育
关键词 语文教师 公开课 台湾省 中国 师生和谐 学生
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
语文教师
公开课
台湾省
中国
师生和谐
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
红蕾·教育文摘(下旬)
月刊
青岛湖南路31号
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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