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浅谈小学数学主题图的作用与教材策略
小学数学
主题图
作用
教材策略
如何让数学教学中的主题图"活"起来
小学数学
主题图
'活'故事化
生活化
问题化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让学生和主题图充分对话——浅谈小学生阅读主题图能力的培养
来源期刊 小学生:教学实践 学科 教育
关键词 主题图 培养 读图能力
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪莹莹 江苏省盐城市滨海县界牌镇中心小学 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
主题图
培养
读图能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生:教学实践
月刊
出版文献量(篇)
12219
总下载数(次)
17
总被引数(次)
0
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