莫让Tickingtime版块流于形式——以译林新版《英语》四下Unit7What’sthematter？为例

• 作者: 张洁
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 英语 Ticking time版块 HOW aye you课例
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31

摘要

相较于旧教材，译林新版《英语》教材在每个单元中增加了专门的评价版块——Tickingtime。结合《义务教育英语课程标准（2011年版）》我们不难发现，编者编写Tickingtime的意图是通过自我评价．引导学生了解自己对本单元所学主要内容的掌握情况，体验进步与成功，反思和调控自己的学习过程。然而在实际教学中，很多教师为了赶教学进度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张洁		3	2	1.0	1.0