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从日常生活中探寻写作的源头活水
从日常生活中探寻写作的源头活水
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摘要：
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让生活成为学生写作的源头活水
小学作文
兴趣
生活化
生活--智障学生识字的源头活水
智障学生
生活化
识字教学
随笔:写作的源头活水
倾诉
交流
张扬个性
激励
让学生找到作文的源头活水
中学生
作文教学
源头活水
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 从日常生活中探寻写作的源头活水 | ||
| 来源期刊 | 教书育人（教师新概念） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2015,（12） | 所属期刊栏目 | 话题 |
| 研究方向 | 页码范围 | 21 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1665字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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教书育人(教师新概念)
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