案例教学法在医德修养教学中的应用

• 作者: 李东霞
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学法 医德修养
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展 -- 教学法研究
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2356字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2015.12.025

摘要

案例教学法具有启发性、实践性、灵活性和趣味性等特点，适合应用于医德修养教学中。目前案例教学中还存在一些问题，如教师对案例教学的认识不足，案例选择不当，实施方法不到位等。解决的对策可以有加深教师对案例教学的认识，科学筛选案例，生动展现和归纳总结等方法。案例教学是适合医德教育特点的一种全新的教学方法。