小学语文教学中把朗读训练落到实处

• 作者: 刘向红
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 小学语文 朗读方法 训练
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 阅读与写作
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 字数: 2166字
• 语种: 中文

摘要

所谓朗读，就是能用普通话正确流利有感情地读，就是把无声的书面语言转化为有声语言的在创作活动，通过朗读可以声情并茂地把书面语言融情于声，从而变为富有感染力的口头语言。即朗读要保证充足的时间，朗读要扩大训练面，朗读要与理解相互依存，朗读要精选亮点，朗读要形式多样。朗读要巧用范读，慎用齐读，活用多读。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘向红		2	0	0.0	0.0