经典德育，润泽思品课堂

• 作者: 姚向云
• 来源期刊: 湖南教育：D版
• 学科: 教育
• 关键词: 德育 课堂 传统文化 教学情境 道德品质 教育界 多学科 多层面
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

近年来，国学经典诵读成为教育界的一大热点，许多学校通过不同的形式传承经典，引导学生领略传统文化之博大精深和丰富的做人哲理，并取得了一定的效果。我校省“十二五”规划课题《经典引路研究》，在我校多学科、多层面上正开展得如火如荼。作为一年级的品德老师，我深感国学经典蕴含无尽的德育资源，我也曾尝试在品德与生活课中，结合《弟子规》的有关内容，通过具体的教学情境让学生更好地理解经典，从而用经典引导行为，形成良好的习惯和道德品质。笔者现就思品课如何与《弟子规》进行有机结合，谈以下几点感受。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚向云	湖南师范大学附属小学	22	0	0.0	0.0