小学数学教学中如何巧妙运用提问艺术

• 作者: 公爱萍
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 小学数学 有效提问 实用性时机性 多样性
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 艺 术 教 学
• 页码范围: 193-193
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

有效教学是建立在学生主体参与与思维的基础之上。提问是激发学生兴趣，引导学生探究，实现师生互动的重要手段。为此我们要研究提问艺术，以巧妙的提问来构建高效课堂。本文从问题的实用性、提问的时机性、形式的多样性来展开论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	公爱萍		3	6	1.0	2.0