欲得周郎顾,还得误拂弦——谈语文教学"故错"艺术

• 作者: 郑亨威
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 故错 激疑 生问 理解 掌握
• 年，卷（期）: 2015,（33）
• 所属期刊栏目: 文理教研
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 3224字
• 语种: 中文

摘要

教学是一门科学,同时又是一门艺术.高明的教师能巧用"误"来达到以"误"引"顾",激疑生问;引起警觉,拨正思路;诱导纠"错",激发兴趣;幽默诙谐,轻松愉悦的目的,引发学生起疑、质疑、释疑并激发学生探究、辨析、掌握学习内容.我们把这种艺术称之为"故错"艺术.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑亨威		2	0	0.0	0.0