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从尝试“错误”说开去
从尝试“错误”说开去
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摘要：
在日常的教学工作中,教师通常很注意给学生提供丰富的学习素材,让学生尽可能接触更多的题目类型.但是题海无边,不断推陈出新.在考试的时候,创新题型仍旧是主要的失分点.课标中也特别强调了学生创新能力的培养.创新这个词,由来已久,但是怎样培养学生的创新能力却是个历久弥新的话题.哲学上认为,创新起源于学习和模仿.
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中小学数学(初中版)
主办单位：
中国教育学会
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
开本：
16开
出版地：
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
邮发代号：
2-220
创刊时间：
1983
语种：
chi
出版文献量（篇）
5491
总下载数（次）
11
总被引数（次）
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