德语教学中的教材评估与分析

• 作者: 武晨
• 来源期刊: 陕西教育（高教）
• 关键词: 教材评估与分析 教材编写 教材评估标准
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学探索
• 页码范围: 34-35,37
• 页数: 3页
• 字数: 5180字
• 语种: 中文

摘要

本文试从教学法研究的角度阐述德语教材评估与分析的产生、历史及现状,从大纲、教材和教材评估的辩证关系说明教材评估对德语教学的重要性,根据教学法研究的成果指出制订教材评估标准的原则,并从教学目的论与方法论两方面探讨几个教材评估标准.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武晨		8	3	1.0	1.0