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摘要:
语文校本课程的开发可以弥补国家课程“千人一面”的局限,满足学生对语文学习的需要。中学语文课程是极具人文性的课程,各地各学校有着自己得天独厚的语文课程资源,有利于通过开发语文校本课程突出自身的特色。
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研究探讨
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红色文化
校本课程
开发研究
课程开发意识:初中语文校本课程开发中的重中之重
课程开发意识
初中语文
校本课程
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中学语文校本课程开发
来源期刊 青年时代 学科
关键词 中学语文 校本课程 语文素养
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 234-234
页数 分类号
字数 1856字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李树隆 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文
校本课程
语文素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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出版文献量(篇)
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