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摘要:
ADDLE教学设计模型为微课设计提供了系统科学的方法,本文将ADDLE模型应用于高中信息技术微课教学中,以期能为高中信息技术教学设计以及高质量的微课设计提供借鉴和指导,真正提高高中信息技术教学水平。
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文献信息
篇名 ADDIE教学设计模型在高中信息技术微课教学中的应用
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 ADDIE 微课 高中信息技术
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
ADDIE
微课
高中信息技术
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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