“圆的面积”教学实录与评析

• 作者: 吴建成 马隋群
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 计算公式 应用公式 教学实录 极限思想 空间观念 人教版 活动经验 课件演示 教学重点 操作活动
• 年，卷（期）: xxsxjy_2015,（9）
• 页码范围: 48-51
• 页数: 4页
• 分类号: G623.5

摘要

教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》六年级上册第67~68页例1。教学目标：1.让学生经历猜想、操作、验证、讨论和归纳等过程,探索并掌握圆的面积计算公式,并能应用公式解决简单的实际问题。2.经历圆的面积计算公式的推导过程,体会“转化”和“极限”的数学思想,发展空间观念。3.感悟数学知识的内在联系,增强合作交流的意识,培养学习数学的兴趣。教学重点：掌握圆的面积计算公式,能够正确地计算圆的面积。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马隋群		2	0	0.0	0.0
2	吴建成		9	0	0.0	0.0