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摘要:
“批评与自我批评作风形成于延安时期”不仅是一个实践问题,也是一个学理问题.对这一命题的学理考察体现在三个维度:在方法论维度上,《实践论》《矛盾论》为批评与自我批评作风奠定了哲学基础;在理论维度上,对开展批评与自我批评的五大核心要素(批评的目的、批评的宗旨、批评的对象、批评的标准和批评的方法)进行了系统阐释;在历史维度上,将党内批评思想升华到批评与自我批评作风.
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文献信息
篇名 “批评与自我批评作风形成于延安时期”的三维考察
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 政治法律
关键词 延安时期 中国共产党 批评与自我批评
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 中国近现代史研究
研究方向 页码范围 59-63
页数 5页 分类号 D261
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王跃 47 118 6.0 10.0
2 武星 13 20 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
延安时期
中国共产党
批评与自我批评
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
出版文献量(篇)
7062
总下载数(次)
47
总被引数(次)
63251
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