高中生自我批评、归因方式与心理健康的关系

• 作者: 刘彦楼 邵来成 郑宗军
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 自我批评 归因方式 心理健康 中介效应
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 997-998
• 分类号: G63
• 字数: 3066字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨自我批评、归因方式和心理健康的关系.方法 采用自我概念量表、归因方式量表和心理健康量表对山东4所高中共265名学生进行调查.结果 ①自我批评是归因方式影响心理健康的部分中介,自我批评对心理健康的总效应β=0.44(P＜0.01),归因方式通过中介变量自我批评对心理健康的中介效应β=0.05(P＜0.01);②其结构方程模型拟合指数NNFI=0.97,CFI=0.97,拟合良好.结论 中介效应检验表明,归因方式直接影响心理健康并通过自我批评影响心理健康.