中学数学课堂有效教学的实践研究

• 作者: 石宇
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 中学数学 有效教学 教学实践 教学设计
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2335字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.03.053

摘要

随着社会的不断发展，教育领域的改革也一直在深化。当前，教育领域一直推崇素质教育，素质教育从开始实施到现在已经取得了一定的成果，但在一些教学科目以及教学成效上还需要进一步改进。在新课改的要求下，中学数学课堂教学强调以学生为主体，这就要求教师激发学生学习数学的兴趣，调动其在课堂上的积极性，提高中学数学课堂教学的有效性。本文结合当前的教育改革形势，详细分析了如何实现中学数学课堂的有效教学，并探讨了具体的措施和方法，旨在为中学数学课堂有效教学提供参考，为教育工作者进行教学实践提供有益的帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石宇		2	6	1.0	2.0