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摘要:
在小学中年级忽视语法教学对提高学生英语学习能力会产生不利影响.教师在教学中要根据小学中年级学生的认知规律,活化英语语法教学的方法,帮助学生更好地感知语法知识、学习语法知识和运用语法知识.
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文献信息
篇名 活化小学中年级英语语法教学的方法
来源期刊 新教育 学科 教育
关键词 中年级英语 语法教学 感知运用
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
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1 吴丹芹 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中年级英语
语法教学
感知运用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教育
半月刊
1673-0739
46-1069/G4
16开
海南省海口市龙昆南路99号(海南师范大学东门)
2004
chi
出版文献量(篇)
1900
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2
总被引数(次)
281
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