基于网络的高职院校教师教学激励和教学评价与保障的研究与实践

• 作者: 王建明
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 教学激励 教学评价与保障
• 年，卷（期）: 2015,（28）
• 所属期刊栏目: 课题◆探索◆理论
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2521字
• 语种: 中文

摘要

讨论构建以教师发展为中心,以教学激励为动力,以指导服务为保障的教师教学评价模型,并结合信息技术中的网络社区、资料共享、信息展示等,全方位的、动态的、综合性的对教师教学进行评价,构建具有人性化、多元化的公平、公正、公开的激励教学评价与保障体系,实现教师“乐于教、精于教”的和谐局面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建明		6	1	1.0	1.0