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《指南》背景下,对科学育儿的理解和运用
《指南》背景下,对科学育儿的理解和运用
作者:
陈缘
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科学育儿
儿童身心健康
童年生活
引领性
成长足迹
幼儿身心发展
物力资源
家长开放日
幼教事业
家长参与
摘要:
《指南》颁布给我们的幼儿教育起了引领性的作用,有助于引导家长更新教育观念,尊重幼儿的天性和认知规律,珍惜童年生活的独特价值,支持幼儿园开展科学保教,自觉抵制那些拔苗助长、违反儿童身心健康的错误观念和做法,帮助家长幼儿教育的先进理念。
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篇名
《指南》背景下,对科学育儿的理解和运用
来源期刊
中国农村教育
学科
教育
关键词
科学育儿
儿童身心健康
童年生活
引领性
成长足迹
幼儿身心发展
物力资源
家长开放日
幼教事业
家长参与
年,卷(期)
zgncjy_2015,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
59-60
页数
2页
分类号
G610
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
陈缘
浙江省长兴县煤山镇中心幼儿园
6
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传播情况
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引文网络
引文网络
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2015(0)
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节点文献
科学育儿
儿童身心健康
童年生活
引领性
成长足迹
幼儿身心发展
物力资源
家长开放日
幼教事业
家长参与
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
主办单位:
中国职业技术教育学会
中国成人教育协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
大16开
出版地:
安徽省黄山市苹果山庄
邮发代号:
创刊时间:
1989
语种:
chi
出版文献量(篇)
14473
总下载数(次)
29
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