运用直观教学法实现中学历史课

• 作者: 李晓颖
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 中学历史教学 有效教学 直观教学法
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 349-349
• 页数: 1页
• 字数: 2082字
• 语种: 中文

摘要

有效教学是指教师在达成教学目标和满足学生发展需要方面都很成功的教学行为，是教学的社会价值和个体价值的双重表现。在新课程改革之际，广大的历史教育工作者必须拥有有效教学理念，掌握有效教学的策略，创设多样的历史情境，在历史教学中运用了各种直观性的教学方法，如合适的实物教具、直观的绘图手段、直观的现代化教学手段及形象化语言等，全面优化教学过程，不断提高教学质量与教学效益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓颖		1	0	0.0	0.0