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摘要:
如果没有对学生全面发展的生命关怀,所有的教育行为对他们的成长都将不再有意义,甚至会出现反教育的行为。在数学教学中应体现对学生全面发展的生命关怀,一条很有效的途径就是——一切从学生的需求出发。
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如何在小学语文教学中体现生命关怀
小学语文教学
生命关怀
个体生命
尊重学生
主观能动作用
语文教师
人生发展
行为方式
高等数学教学应注意体现数学建模思想
高等数学教学
数学建模思想
融入渗透
新课程下政治教学应凸现人文关怀,关注学生的生命价值
政治教学
以人为本
关注学生
生命价值
高职图书馆服务应体现人文关怀
高职
图书馆
人文关怀
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 数学教学应体现对人的生命关怀
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 数学教学 生命关怀 评价体系 需求 全面发展
年,卷(期) jsjyxxjx_2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G622.4
字数 语种
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1 王俊 52 85 5.0 8.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
生命关怀
评价体系
需求
全面发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
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0
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