数学教学中体现数学文化的策略初探

• 作者: 刘建康 邵婷婷
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 数学文化 教学策略
• 年，卷（期）: 2009,（14）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 2558字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2009.14.077

摘要

数学教学中体现数学文化是新课程标准的明确要求,也是激发学生学习数学的内部动力和潜能,帮助他们真正地学习数学,并能够在生活中自觉地运用数学的良好途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵婷婷	济宁医学院信息工程学院	15	34	3.0	5.0
2	刘建康	济宁医学院信息工程学院	9	6	2.0	2.0