基于课程标准下的教学学教稿设计--余角、补角

• 作者: 詹凯
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 余角 补角 概念 性质 教学
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 251-252
• 字数: 2308字
• 语种: 中文

摘要

本文通过介绍余角与补角的性质，并结合一些例子掌握余角和补角的概念及性质，并能运用它们解决一些简单的实际问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	詹凯		1	0	0.0	0.0