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摘要:
据学生反应传感器技术课程的涉及面广、知识深奥、学习难度大,针对这一情况,文章分析了传感器技术课程的特点,探索了新的教学方法,从而增加了学生的学习积极性,提高了教学效果。
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"物联网+"背景下高校新工科专业课教学实践研究——以传感器技术课程为例
物联网
新工科
传感器技术
教学实践
专业建设
人才培养
传感器与检测技术课程教学改革探索
传感器与检测技术
教学改革
教学方式
创新型人才
传感器与检测技术课程分层实践教学方法研究
传感技术
检测技术
分层教学
实践教学
农业院校"无线传感器网络"课程特点与教学方法研究
无线传感器网络
教学研究
实验教学
物联网
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 传感器技术课程教学方法研究
来源期刊 无线互联科技 学科
关键词 传感器技术 课程教学 教学方法
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 实验研究
研究方向 页码范围 119-119,137
页数 2页 分类号
字数 1817字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (16)
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节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2004(1)
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2006(1)
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2008(3)
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研究主题发展历程
节点文献
传感器技术
课程教学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线互联科技
半月刊
1672-6944
32-1675/TN
16开
江苏省南京市
2004
chi
出版文献量(篇)
18145
总下载数(次)
78
总被引数(次)
27320
论文1v1指导