在深化课程改革中优化微文写作教学

• 作者: 程继伍
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 优化 微文 写作 教学
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 写作论坛
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 字数: 3124字
• 语种: 中文

摘要

微文化催生微文写作,并借助网络平台迅猛发展,如今已经与快节奏、广交际、多信息的现代生活方式密不可分,跟传统写作形成互补.微文写作的指导,也已经摆在我们语文教师的面前,成为深化课程改革进程中写作教学探索的一个重要组成部分.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程继伍		53	15	2.0	3.0