英语课堂教学如何恰当地引入多媒体

• 作者: 薛玉琦
• 来源期刊: 校园英语（下旬）
• 关键词: 英语教学 多媒体 主导 主体 辅助
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 教学交流
• 页码范围: 173-173
• 页数: 1页
• 字数: 1900字
• 语种: 中文

摘要

多媒体的辅助和参与使教学领域产生一场质的革命。现代化的信息技术在课堂中的运用确实给我们师生带来了莫大的好处：不仅能有效地缩短教学时间，提高教学效率。最重要的是能直观的展现教学重点和难点，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。但是在教学中我们却发现，有的教师过多依赖多媒体，把自己变成一个多媒体设备操作员，使英语教学进入一个误区。如何将多媒体技术成功地运用于教学中，成为开展教学改革活动的一个新挑战。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛玉琦	江苏省涟水县石湖中学/江苏省涟水县石湖中学	3	0	0.0	0.0