寓研于教式高职院校创新型人才培养机制的探索

• 作者: 张冬青 赵鑫
• 来源期刊: 职业教育（下旬）
• 关键词: 工学结合 寓研于教 人才培养 创新能力
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 管理方略
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 字数: 3651字
• 语种: 中文

摘要

高等职业院校应注重培养学生的科研创新能力，学生参与科研课题是培养创新能力的有效方法。但是高职院校存在众多因素困扰寓研于教教学方式的有效实施。学校应采取方法将研究型教学引入课堂，将科研能力培养与课程教学相结合，实行工学结合、寓研于教的教学模式，培养高职学生的科技创新精神和创新能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵鑫		26	103	6.0	9.0
2	张冬青		12	92	5.0	9.0