内心听觉的培养对于钢琴教学与实践的重要意义

• 作者: 于美娜
• 来源期刊: 音乐教育与创作
• 学科: 文学
• 关键词: 内心听觉 钢琴教学 实践活动 培养 音乐素质教育 意义 钢琴艺术 演奏者
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 17-20
• 页数: 4页
• 分类号: J616

摘要

音乐可谓是一种声音，或者说是一门听觉的艺术，作为归属于音乐范畴的钢琴艺术，其自然也不可例外。钢琴艺术，是演奏者外部听觉、内心听觉与演奏技、艺相结合且共同作用的体现。而在实际钢琴教育教学与实践活动中，普遍强调的是演奏者、学习者对于演奏技、艺和音乐演、绎的磨砺与研究，忽视了音乐的本源及音乐素质教育的关键即听觉的培养与探究。