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摘要:
本文认为,若把老年教育的前30年视为初创起步、成长加速阶段的话,当今老年教育则应进入向科学发展、持续发展的转型阶段.文章阐述了转型发展的必要性、必然性,转型发展的重点和实现转型发展的路径.
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文献信息
篇名 简论老年教育转型发展
来源期刊 老年教育(老年大学) 学科
关键词 老年教育 转型发展 重点 目标 路径
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 理论与研究
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号
字数 3712字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑焕清 武汉地区老年大学(学校)协会 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
老年教育
转型发展
重点
目标
路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
老年教育(老年大学)
月刊
1002-3402
37-1007/G4
大16开
山东省济南市
24-121
2005
chi
出版文献量(篇)
6506
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4
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456
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