大学英语写作教学现状分析及对策

• 作者: 刘媛
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语写作教学 现状分析 对策
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2015,（4）
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

写作水平是语言综合运用能力的重要体现,提高大学生的英语写作水平是一项非常重要的教学任务,如何改进写作教学以及如何促进学生写作水平的提高应该是师生共同关注的重点。本文分析了大学英语写作教学的现状,并探索了解决的对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘媛	汉口学院外国语学院	8	11	2.0	3.0