情境创设与培养学生创造力

• 作者: 郑秀玲
• 来源期刊: 吉林教育
• 学科: 教育
• 关键词: 情境创设 学习过程 课堂导入 激趣 未成曲调先有情 课堂教学 直观性 设疑 教学情境 直观演示
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑秀玲		1	0	0.0	0.0