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初中学生欣赏文学作品策略思考
初中学生欣赏文学作品策略思考
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摘要：
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对幼儿欣赏文学作品兴趣的培养
幼儿教育
兴趣
培养措施
慢慢走，请欣赏--推动鲁迅文学作品“深度阅读”的思考
文学
阅读
词语
幼儿文学作品阅读的指导策略
幼儿文学
经典阅读
指导策略
审美情趣
文学作品的教学应立足于文学审美
文学作品
文学审美
教学
小学语文教材
语文教师
形象
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文献信息
| 篇名 | 初中学生欣赏文学作品策略思考 | ||
| 来源期刊 | 语文教学与研究（大众版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2015,（12） | 所属期刊栏目 | 阅读指津 |
| 研究方向 | 页码范围 | 29 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1801字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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