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摘要:
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一道例题的解法探究
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浅谈小学语文多角度、创意阅读
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生活情境
自主分析
一题多解
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 一道恒成立问题解法的多角度探究
来源期刊 高中数理化 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号
字数 2359字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟方明 12 0 0.0 0.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中数理化
半月刊
1007-8312
11-3866/G4
大16开
北京市
82-656
1998
chi
出版文献量(篇)
12536
总下载数(次)
9
总被引数(次)
2363
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