巧借多媒体优化小学生的文本对话

• 作者: 黄丽丽
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 文本对话 阅读教学
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 11-11
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

在小学文阅读课上,教师要善于巧借多媒体来优化小学生的文本对话。具体而言,可以利用多媒体图片,激发文本对话的情感;利用多媒体音乐,拉近文本对话的距离;利用多媒体视频,留下文本对话的空间。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄丽丽		1	0	0.0	0.0