新课程下体育课听与评的研究

• 作者: 张朋炬
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 新课程 体育课 听与评 艺术
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教苑 -- 特色教研
• 页码范围: 33-39
• 页数: 7页
• 字数: 9016字
• 语种: 中文

摘要

听课、评课是进行体育教研的一种活动形式，是提高体育教师业务水平的有效途径，对提升教师教学素养、提升教师内在修养、提高体育教学质量、提升教学研究水平，加强师生情感交流具有积极地作用；听课、评课应关注教学理念的体现、教学目标的达成、教学策略的选择、学生课堂的表现以及课堂的生成；通过表格分析、整体评价、片段剖析、经验总结和专题研讨的方法，遵循导向明确、实事求是、平等交流、激励为主等原则，科学合理的评价体育课堂教学，提高体育课堂教学评价的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张朋炬		17	23	3.0	4.0