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多媒体环境下小学语文写作教学改革分析
多媒体环境下小学语文写作教学改革分析
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摘要：
小学语文作文是小学语文教学的一个重难点,它要求小学生通过观察生活,体会生活,再用准确的语言将其描述出来。这对于小学生来说是有一定的挑战性的,那么如何使小学生更好地学习写作呢？如何提升小学生写作的质量呢？这是广大教育者们都应该研究的问题。笔者就这个问题进行了深入地思考,重点研究了多媒体环境下小学语文写作的教学方法,旨在解决小学语文写作的难题,提高小学生写作的能力。
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文献信息
| 篇名 | 多媒体环境下小学语文写作教学改革分析 | ||
| 来源期刊 | 赤峰学院学报：作文教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 多媒体环境 小学语文 写作教学 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 26-26 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.2 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体环境
小学语文
写作教学
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期刊影响力
赤峰学院学报：作文教学研究
主办单位：
赤峰学院作文报社
出版周期：
双月刊
ISSN：
1673-2596
CN：
15-1341/C
开本：
出版地：
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
邮发代号：
16-139
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6687
总下载数（次）
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