浅析情景教学在高中英语课堂教学中的应用研究

• 作者: 宋芳
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 情景教学 高中英语 应用研究
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 所属期刊栏目: 荫策略与方法
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 字数: 2543字
• 语种: 中文

摘要

课堂上，学生对传统的英语教学模式已经厌烦，甚至产生了抵触心理，而情景教学模式的出现，有力地改善了这一现状。情景教学模式的重点不在于学生掌握的词汇量和教师对语法的讲解，而在于从生活方面着重培养学生对语言知识运用的能力，让学生深入到英语环境中去发掘、体验学习英语的乐趣。