活用教材 凸显词块 提升学生写作能力

• 作者: 马宝群
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 词块 学生英语写作 学生写作能力 组块 语言知识 语言习得 语言运用 听力内容 活动任务 交际性
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 29-29
• 页数: 1页
• 分类号: G635.5

摘要

英语写作是英语教学的重要构建成分,贯穿于英语教学的全过程,同时也是衡量学生语言运用能力的重要手段。英语写作伴随着英语教材中词汇、语法等英语材料与语言知识的教学而展开。有学者研究认为语言习得的一个重要组成部分是理解并生成从整体上未经分析的词汇组块,且此类词汇组块而非语法才是学生理解语言的＂原始材料＂。显然,凸显词块教学,灵活运用好英语教材,有利于切实提升初中学生英语写作能力。

作者信息

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1	马宝群		8	2	1.0	1.0