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摘要:
大学生很多心理问题其实是生命困顿问题,鉴于此,本研究以生命意义与心理健康的关系为基础,以全新思维按照生命内在需要和成长规律构建大学心理健康教育的模式,并结合已有的相关研究与经验,对生命意义视野下开展大学心理健康教育提出建议。
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文献信息
篇名 生命意义视野下大学生心理健康教育特点
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 生命意义 大学生 心理健康教育 特点
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄国英 14 45 5.0 6.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生命意义
大学生
心理健康教育
特点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
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0
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