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摘要:
信息技术的运用为提高教学质量和效益提供了良好的条件和可能.然而,这仅仅是一种条件和可能,而要使这种“条件和可能”成为现实,则有一个在课堂教学中如何恰当运用信息技术的问题.本文结合信息技术与课堂教学整合的教学模式的现状,并对该模式下的课堂教学应用提出思考,并作了深入的探讨.
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信息技术
学科课程
整合
目的
信息技术与医学学科的整合
信息技术
整合
建构主义
医学学科
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈信息技术与学科课程整合研究
来源期刊 卷宗 学科
关键词 信息技术 课堂教学 资源整合 教学模式
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 209
页数 1页 分类号
字数 2423字 语种 中文
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信息技术
课堂教学
资源整合
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