高中数学课堂如何落实新课改理念提升教学质量

• 作者: 安景
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学课 教学效果 教学质量 逻辑思辨 学生思维能力 新课改理念 课堂教学 计算能力 促进作用 学习过程
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

当前,随着新课改和素质教育的推进,高中数学课堂教学无论是教学观念、教学模式、教学媒介都发生了一定的变化,在教学目标的制定上,也从原来的只重视学生的成绩转向为促进学生的全面发展.高中数学课堂教学对学生思维能力的提升、计算能力的优化和逻辑思辨能力的提高都有极大的促进作用.为了优化教学过程,提升教学质量,一线的数学教师必须革新观念,不断探究新的教学模式,确保优质高效课堂的实现.本文中,笔者结合自身的教学经验,探究了一些新的教学模式,

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1	安景		2	0	0.0	0.0