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摘要:
实验是化学的生命,化学离不开实验,而探究性学习是一种新型的学习方式,以初中化学实验教学为平台,实施探究性教学,不仅可以充分利用学生对化学实验的浓厚兴趣,激起学生探究性学习的热情,更可深化学生对化学知识的理解,奠定学生的科学素养.
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核心素养背景下初中化学实验教学方法的探究
核心素养
初中化学实验
教学方法
探究初中化学实验行为与学生学习之间的联系
初中化学
实验行为
学生学习
初中化学教学中趣味化学实验的运用探究
初中化学
趣味实验
运用
策略
初中化学实验教学中探究性学习的研究
初中化学
实验教学
探究性学习
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 实验背景下的初中化学探究学习
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 化学 实验 探究
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 实验导航
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号
字数 2953字 语种 中文
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1 王德洪 10 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学
实验
探究
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
数理化学习(教育理论)
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chi
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