追问榜样教育的理性诉求——"授之以渔"

• 作者: 史佳露
• 来源期刊: 高考
• 关键词: 榜样 榜样教育
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 德育研究
• 页码范围: 117
• 页数: 1页
• 字数: 1938字
• 语种: 中文

摘要

榜样教育作为最传统、最普遍的教育方法之一,逐渐失去了往日的高效能特点,呈现出弱化趋势.对此,应该转变观念、大胆创新,循序渐进地实现"榜样角色关注"、"榜样行为外化"和"榜样精神内化"的三个阶段,达到榜样教育的最终目的——榜样人格的习得.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史佳露	河南省开封市河南大学教育科学学院	1	0	0.0	0.0